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knocked什么意思,knocking什么意思 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意思,校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生,放学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在(zài)内的(de)。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī),校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面

  校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生,放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内。

  其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生,令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生,而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

  有时是一(yī)人欺负一人(rén);

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者不觉得自己有错,而且受害(hài)者(zhě)怕事(shì),默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

  因此,恶(è)性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形式:

  1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

  推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等,是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌

  孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在(zài)网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等,是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治理方案:

  1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌,教育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布:发(fā)生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上(shàng)报。

  在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求,学校在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处理程(chéng)序10日knocked什么意思,knocking什么意思内(nèi)须完成调(diào)查,而在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布(bù)的实施方案中,除了对调查时间有要(yào)求外,对于(yú)事(shì)件的及时上(shàng)报也(yě)做出了严(yán)格的(de)时(shí)间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头汇报

  例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出,如(rú)发生欺凌事件,各校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向上级单(dān)位(wèi)进行口头汇(huì)报(bào),2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

  3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区教委外(wài),对于情节较为(wèi)严重的(de),还要求学校要(yào)与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力(lì)的(de)表现具体如下:

  1、叫受(shòuknocked什么意思,knocking什么意思)害(hài)者(zhě)侮辱性绰号;指责(zé)受(shòu)害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击(jī),身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等,损坏(huài),冲没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害者强,而欺凌(líng)是(shì)在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng);

  5、传漏租播(bō)关(guān)于受(shòu)害者的消极谣言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做的(de)散搜纳(nà),威胁(xié)受害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦,或令受害者招(zhāo)致处(chù)分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他(tā);

  9、孤立、排挤受害(hài)者;

  10、敲诈(zhà):强索金钱(qián)或物品;

  11、画(huà)侮辱(rǔ)画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的(de)言论。

  【法律(lǜ)依据】:

  《中华人(rén)民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条(tiáo)

  限制民事行为能力人(rén)在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人身损害,学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的,应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民事(shì)行为能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间,受到幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外的(de)第三人人身损害的(de),由第三(sān)人承担侵权责(zé)任;幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职责的,承担相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责任后,可以向第三人(rén)追偿。

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